“스승의 날엔 뭐 하지?” 아이가 진짜 배워야 할 감사 표현

“선생님한테 뭐 드릴까?”, “편지 써야 해?” 5월 15일 스승의 날이 다가오면, 부모는 조심스럽고 아이는 부담스러운 마음이 앞서곤 합니다. 하지만 이 날을 선물보다 **감사하는 마음을 배우는 기회**로 바꾼다면 아이에게는 오래 남는 의미 있는 날이 될 수 있어요.

이번 글에서는 **초등학생이 ‘진심으로 감사를 느끼고 표현하는 연습’**을 스승의 날을 통해 자연스럽게 할 수 있는 4가지 방법을 소개합니다.

1. ‘왜 고마운지’를 함께 떠올려보세요

elementary student appreciation thinking

아이에게 “고맙다고 해”라고 말하기보다 ‘무엇이 고마웠는지’를 함께 떠올려보는 것이 먼저입니다.

예: “선생님이 도와줬던 일 중 기억나는 거 있어?” “수업 시간에 선생님 말 중에 재미있었던 게 뭐였을까?”

기억에서 감정이 생기고, 감정이 표현으로 이어지는 구조를 만들어줘야 아이는 스스로 감사할 수 있게 됩니다.

elementary student thanks expression

모든 아이가 편지를 잘 쓰는 건 아닙니다. 중요한 건 ‘진심을 담은 표현’이지, 글씨체나 문장력이 아니에요.

그림 한 장, 색종이 접기, 손바닥 도장 편지, 혹은 부모가 받아적어주는 ‘말로 하는 편지’도 좋습니다.

감사를 표현하는 방법은 아이의 언어를 존중하는 것으로부터 시작됩니다.

elementary student learn from thanks

“선생님은 너에게 어떤 걸 알려주셨어?” 이 질문 하나가 아이의 시선을 바꿉니다.

스승의 날은 단순히 카네이션을 드리는 날이 아니라 “나를 가르쳐 준 사람을 돌아보는 날”로 받아들일 수 있게 도와주세요. 이런 대화를 통해 아이는 ‘존경’과 ‘배움’의 감정을 스스로 발견하게 됩니다.

elementary student teacher thanks

감사는 행동이지만, 그보다 앞서는 건 감정입니다. 무엇을 준비했느냐보다 **“어떤 마음으로 이걸 하고 있느냐”**가 더 중요합니다.

아이에게 “선생님이 받았을 때 어떤 기분이 들까?”라고 물어보세요. 공감이 들어간 감사 표현은 아이의 감정을 확장시켜주는 훈련이 되기도 합니다.

스승의 날은 단순한 기념일이 아니라 아이에게 ‘감사를 느끼고 표현하는 연습’을 선물할 수 있는 날입니다. 오늘은 “뭐 하나 써드려” 대신 “무엇이 고마웠는지부터 생각해보자”라고 말해보세요.

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